ANALYSIS OF THE INTRODUCTION OF RECREATIONAL LASER TAG CLASSES INTO EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AT SCHOOL

В настоящее время в образовательном процессе школы важное значение имеет как комплексная педагогическая система, так и разнообразные формы внеурочной деятельности. Внеурочная оздоровительная деятельность, проводимая школой, способствует укреплению здоровья детей и их физическому развитию, а также создает предпосылки для привлечения новых детей к регулярным занятиям физической культурой. Проблема проектирования дополнительных общеразвивающих программ физкультурно-оздоровительной направленности во внеурочное время с учетом интересов и потребностей детей остается актуальной. Цель исследования – выявить влияние внеурочных оздоровительных занятий лазертагом в школе на показатели физической подготовленности школьников. В качестве методов исследования использовались: анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Исследование проводилось на базе средней школы № 2 г. Смоленска среди 30 школьников 6-х классов. Во внеурочной деятельности учащиеся экспериментальной группы занимались два раза в неделю по рабочей программе командной спортивной игры лазертаг, учащиеся контрольной группы по рабочей программе общей физической подготовки. С целью внедрения современных, нестандартных видов двигательной активности, характеризующихся новизной и объемом новых двигательных действий, которые позволят повысить мотивацию подростков к регулярной двигательной активности в условиях высоких интеллектуальных и психоэмоциональных перегрузок, была разработана и внедрена во внеурочную деятельность рабочая программа командной спортивной игры лазертаг. По результатам исследования можно сделать вывод, что разработанная рабочая программа командной спортивной игры лазертаг способствует улучшению показателей физической подготовленности школьников и создает предпосылки для привлечения их к регулярным занятиям физической культурой.

health-improving physical culture, recreational classes, extracurricular activities, motor activity, working program, pedagogical experiment, physical fitness, team sports game laser tag, individual characteristics of children, schoolchildren

Topchin I. Yu., Fedorova N. I. Analysis of the introduction of recreational laser tag classes into extracurricular activities at school. Biznes. Obrazovanie. Pravo = Business. Education. Law. 2025;2(71):381—386. DOI: 10.25683/VOLBI.2025.71.1288.